교재3장의내용을 참조하면서 우리사회에서 최근논란이 되고있는대학입시에서의 정시모집과 수시모집비중에 대한 자신의 생각을 정리해 보시오. 그리고 그렇게 생각하는 근거에 대해 서술하시오.
Ⅰ. 서론
현재 사회적 논란으로 인해 수시모집의 본래의 가치가 훼손되고 있다는 주장과 함께
등을 엄격하게 금지하고 학교생활기록부 자료와 필요에 따라서 자기소개서와 교사 추천서만을 활용하여 전형 자료를 간소화한다는 차이점을 보인다.
최근 교육부는 공정하고 단순한 대학입학전형을 강조하는 국민의 의견을 반영하여 2022학년도 대학입학제도 개편 방안을 최종적으로 발표했다.
대학이 뽑고자 하는 적격자를 선발하는 것으로 볼 수 있다. 더 나아가 개인의 사회적 지위를 결정하는 요인이 되며, 사회 전체의 교육과 가치체계를 형성하는 데 상당한 영향을 미치게 된다. 대학입시제도는 대학교에 입학을 지원하는자가 입학 후 성공적으로 학업을 마칠 수 있는 능력이 있는가를 평
정시전형에서의 대학수학능력시험 점수는 대학교 입학의 당락을 결정하는 가장 주요한 요소로 강조된다.
대학수학능력시험은 대학교육을 성공적으로 이수할 수 있는 기초적, 공통적 그리고 보편적인 능력을 측정하는 시험이다. 또한 중등교육과정 차원에서 통합교과적인 소재를 바탕으로 출제되고,
사회의 요구와 흐름을 반영하여 등장하게 된다. 이후 2015학년도부터 대학은 논술고사나 적성고사와 같은 대학별고사를 축소하였고, 국가는 각 대학이 설계하여 사용할 수 있는 전형방법의 수를 각각 수시 4개, 정시 2개로 제한하였다. 또한 ‘입학사정관전형’은 ‘학생부종합전형’으로 명칭이 변경
Ⅱ. 본론
1. 대학입시제도
1) 개념
(1) 정의
현재 대한민국의 대학입시제도는 대한민국에서 고등학교 졸업예정자 및 졸업자 혹은 그에 상응하는 학력을 가진 자가 대학에 들어가기 위해 시험을 치르는 제도로서 주로 대학수학능력시험 및 학교생활기록부 상의 성적과 기타 요소를 바탕으로 선발하고
모집에서 선발하고자 하는 인원만큼의 적격자를 결정하는 방법의 하나이다. 입시란 입학시험을 말하는데 엄밀히 보면 시험뿐만 아니라 다른 여러 가지 평가요소들이 있으므로 우리나라에서는 현행의 대학입시 제도의 경우 입학시험이라는 용어대신 입학전형이란 용어가 쓰이고 있다. 현재 대한민국
대학입시제도는 입학전형자료를 무엇을 활용하는지에 따라 다양하게 분류된다. 주요한 입학전형자료로는 학교생활기록부, 대학수학능력시험 및 대학별 고사를 활용하고 있다. 여기서는 우선 대학수학능력시험, 대학입시제도의 전형요소, 전형모형, 모집과 지원을 중심으로 살펴보고자 한다. 지난 2008
대학입시제도는 대학의 자율성 존중, 대학의 질적 수준 향상, 고등학교 교육의 정상화 모색 등의 이유로 대학별 단독출제·국가연합고사·내신제 등이 여러 가지 형태로 실시되면서 변천되어 왔다.
2) 역사
(1) 본고사 중심 시기(1980년 7.30 조치 이전)
1980년 이전까지 우리나라의 대학입시제도는 대학